The sun is shining, school is over, there is a vibe of the holiday season in the air: what a perfect time for students to take a well-deserved break! Though summer time rhymes with lazing about, resting and playing outside, some parents worry that this long period away from school might rub off on their children’s […]
You are browsing archives for
Category: EDUGRAAL
Rethinking Homework for Better Learning
Homework is a long-standing education tradition, viewed as a positive practice andwidely accepted as part of the student routine, that until recently, has barely been questioned. In 2020, when students switched to work entirely from home, the need to revaluate homework became even more pressing. Although schools have returned to in-person learning, this is the perfect […]
Παίζοντας για τη χαρά της μάθησης
Τετράδια εργασιών για τις διακοπές: πώς να φέρετε την παιγνιώδη διάθεση στην ε
Ο ήλιος λάμπει, το σχολείο έχει τελειώσει, υπάρχει μια ατμόσφαιρα διακοπών στον αέρα: τι τέλεια στιγμή για τους μαθητές να κάνουν ένα διάλειμμα που πραγματικά τους αξίζει! Παρόλο που η καλοκαιρινή περίοδος είναι συνώνυμη με την τεμπελιά, την ξεκούραση και το παιχνίδι σε εξωτερικούς χώρους, ορισμένοι γονείς ανησυχούν ότι αυτή η μακρά περίοδος μακριά από […]
Η συμβολή της «εργασίας για το σπίτι» στην αποτελεσματικότερη μάθηση
Παρατηρήσεις με αφορμή ένα πρόγραμμα Erasmus+ του 3ου Γυμνασίου Λάρισας Οι εργασίες για το σπίτι είναι μια μακροχρόνια εκπαιδευτική παράδοση, η οποία θεωρείται θετική πρακτική και είναι ευρύτερα αποδεκτή ως κομμάτι της καθημερινότητας του μαθητή το οποίο, μέχρι πρόσφατα, ελάχιστα είχε αμφισβητηθεί. Όταν, το 2020, οι μαθητές υποχρεώθηκαν να εργαστούν εξ ολοκλήρου από το σπίτι, […]
The 3rd Gymnasio of Larissa and the Edugraal dissemination process
The context, the objectives, the planned activities and the outcomes of the Edugraal Erasmus + KA220 European project are considered of a big value for our school from the very beginning. This is the main reason we decided to participate and work for it. The idea of planning adventure activities and using the gamification method […]