In the hustle and bustle of the Christmas season, where lights are twinkling and anticipation is in the air, educators are taking an innovative approach to keeping students engaged: Christmas gamification. This exciting method transforms educational tasks into festive adventures, injecting a dose of excitement and creativity into classrooms. Instead of the typical homework that […]
You are browsing archives for
Author: 3o Γυμνάσιο Λάρισας
Χριστουγεννιάτικη παιχνιδοποίηση: Μια καινοτόμος προσέγγιση για να διατηρηθεί
Στη έντονη ατμόσφαιρα της περιόδου των Χριστουγέννων, όπου τα φώτα λαμπυρίζουν και η προσμονή είναι διάχυτη στον αέρα, οι εκπαιδευτικοί εφαρμόζουν μια καινοτόμο προσέγγιση για να κρατήσουν τους μαθητές σε εγρήγορση: Χριστουγεννιάτικη παιχνιδοποίηση. Αυτή η συναρπαστική μέθοδος μετατρέπει τις σχολικές εργασίες σε γιορτινές περιπέτειες, φέρνοντας μια δόση ενθουσιασμού και δημιουργικότητας στις τάξεις. Αντί για τις […]
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ 3ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ ΣΤΟ ERASMUS DAYS
Με αφορμή τις Ημέρες Erasmus, 9-14 Οκτωβρίου, η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης διοργάνωσε εκδήλωση στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού θεσμού “Erasmus Days” προσκαλώντας σχολεία που δραστηριοποιούνται στους τομείς της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, να λάβουν μέρος και να συνεισφέρουν στην προβολή των εγκεκριμένων σχεδίων Erasmus+ που υλοποιούν ή έχουν υλοποιήσει κατά το σχολικό έτος […]
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ 3ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Erasmus+ ΣΤΟ ΒΕΛΓΙΟ
Το 3ο Γυμνάσιο Λάρισας συμμετείχε στην 3η συνάντηση του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ Edugraal που πραγματοποιήθηκε στην πόλη Μονς του Βελγίου μεταξύ 24-26 Οκτωβρίου. Το σχολείο εκπροσώπησαν οι εκπαιδευτικοί Κόνιαρη Φωτεινή και Βουλάγκας Ευάγγελος. Στη συνάντηση έγινε ο απολογισμός των μέχρι τώρα δράσεων όσον αφορά: 1) την οικονομική διαχείριση του έργου, 2)τη διάχυση των αποτελεσμάτων του, […]
Students’ voice on homework
FreeDigitalPhotos.net Homework is taken as a compulsory part of teaching and learning activities. It is seen as a great way to improve students’ independence, initiative, creativity and individuality. Academic assignments are often a practice of skills, preparation for new learning or an extension of learning (Hoeke, 2017 p. 22). However, students’ opinion on homework has […]
Η φωνή των μαθητών για τις σχολικές εργασίες στο σπίτι
Πηγή: FreeDigitalPhotos.net Η εργασία στο σπίτι θεωρείται υποχρεωτικό κομμάτι των δραστηριοτήτων διδασκαλίας και μάθησης. Θεωρείται ως ένας πολύ καλός τρόπος για να βελτιωθεί η αυτονομία, η πρωτοβουλία, η δημιουργικότητα και η προσωπικότητα των μαθητών. Οι σχολικές εργασίες αφορούν συνήθως εξάσκηση δεξιοτήτων, προετοιμασία για νέα μάθηση ή επέκταση της μάθησης (Hoeke, 2017 σ. 22). Ωστόσο, η […]