Το 3ο Γενικό Γυμνάσιο Λάρισας πραγματοποίησε πρόγραμμα φυσικής κινητικότητας Erasmus+ με τη μέθοδο του Job Shadowing ( 03- 10 Μαΐου 2026) στο Primary School No 15 στο Olsztyn της Πολωνίας. Κύριος στόχος της δράσης ήταν η μελέτη του πολωνικού εκπαιδευτικού συστήματος και η συλλογή καλών πρακτικών γύρω από τα ευρωπαϊκά μοντέλα συμπερίληψης, τη διαφοροποιημένη διδασκαλία για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (SEN) ή μαθησιακές δυσκολίες (όπως δυσλεξία, αυτισμός, ΔΕΠΥ) και την ενσωμάτωση σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων. Τα μαθησιακά αποτελέσματα διαρθρώθηκαν σε πέντε βασικούς πυλώνες, στους οποίους η εκπαιδευτικός εξειδικεύτηκε σε καινοτόμες μεθοδολογίες (όπως η Βιωματική Μάθηση) , εξοικειώθηκε με τη διαχείριση πολυπολιτισμικών τάξεων , κατανόησε υποστηρικτικές δομές όπως το μοντέλο της Συνδιδασκαλίας (Co-teaching), βελτίωσε τις γλωσσικές της δεξιότητες στα αγγλικά μέσω της μεθόδου CLIL και ανέπτυξε ψηφιακές δεξιότητες με τη χρήση εργαλείων Web 2.0/3.0, ψηφιακής αφήγησης και υποστηρικτικών τεχνολογιών για τη δημιουργία προσβάσιμου ψηφιακού υλικού.
Το δομημένο ημερήσιο πρόγραμμα περιλάμβανε συστηματική παρατήρηση σε τάξεις συμπερίληψης , συμμετοχή σε βιωματικά εργαστήρια , εκπαιδευτικές και πολιτιστικές εκδρομές στο Gdańsk και τη Βαρσοβία , καθώς και τον εορτασμό της Ημέρας της Ευρώπης. Επιπλέον, η εκπαιδευτικός συμμετείχε ενεργά στον σχεδιασμό Εξατομικευμένων Προγραμμάτων Εκπαίδευσης (IEPs) και διαφοροποιημένου υλικού σε συνεργασία με Πολωνούς συναδέλφους , ενώ μελέτησε την επίδραση της φυσικής αγωγής στη μάθηση. Η επιτυχής ολοκλήρωση και η αναγνώριση της κινητικότητας πιστοποιήθηκαν μέσω επίσημων θεσμικών εγγράφων, όπως η Συμφωνία Μάθησης (Learning Agreement), το Πιστοποιητικό Κινητικότητας Europass και το Πιστοποιητικό Παρακολούθησης.
Συμπερασματικά, η εμπειρία αυτή κρίνεται ιδιαίτερα γόνιμη, καθώς οι γνώσεις που αποκτήθηκαν γύρω από τις συμπεριληπτικές υποδομές, τα ψηφιακά εργαλεία και τις εναλλακτικές μεθόδους διαφοροποιημένης αξιολόγησης αναμένεται να ενσωματωθούν άμεσα στα φιλολογικά μαθήματα του 3ου Γενικού Λυκείου Λάρισας, ενισχύοντας τον ευρωπαϊκό προσανατολισμό του σχολείου και εκσυγχρονίζοντας τη διδακτική πράξη.
Δεν υπάρχουν ακόμη σχόλια